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PrimaDidattica - Teoria e pratica della comunicazione multimediale


ISBN 978-88-8495-041-3

Nei cinque capitoli del libro si definisce la comunicazione multimediale, collocandola all'interno dei processi comunicativi interpersonali e di massa; si tratta della comunicazione dall'ottica di chi riceve un messaggio multimediale online e offline, ovvero della fruizione; si delineano le fasi della progettazione di un testo multimediale, dall'idea alla produzione; si affronta la fase realizzativa con considerazioni sull'immagine sonora, sull'immagine visiva e su quella audiovisiva; si propone al lettore di esercitarsi praticando l'impostazione di layout, la sintesi monoconcettuale di brani testuali, la scelta di gamme cromatiche e la descrizione di metafore, l'ideazione di icone di navigazione.

Caterina Cangià

Di educazione multilingue e multiculturale, è docente di Didattica delle lingue moderne all’Università LUMSA di Roma. Pioniera della produzione multimediale in Italia, la sua prima creazione, European Party, ha ottenuto il Gold Award al Milia di Cannes nel 1995. Ha diretto per 18 edizioni il Festival del Teatro Didattico in Lingua Straniera. I suoi corsi per l’apprendimento delle lingue – ICI JE VIS, pubblicato dalla Université Saint Esprit di Kaslik (Libano), ENGLISH ON STAGE, pubblicato dalla Giunti Scuola e CLICK! pubblicato da Multidea – sono la traduzione di anni di studio, di ricerca e di vissuto condiviso con discenti di lingue e culture diverse. Ha fondato “La Bottega d’Europa” per promuovere l’insegnamento delle lingue con il teatro e con il computer. Ha numerose pubblicazioni al suo attivo e più di 400 articoli su riviste specializzate che trattano di educazione ai media e di didattica. Per Giunti ha pubblicato L’altra glottodidattica (1998), per Tuttoscuola Teoria e pratica della comunicazione multimediale (2001), per La Scuola Editrice Lingue Altre. Conoscerle e coltivarle (2011) e Lingue Altre. Insegnarle e impararle (2011), per Multidea e Tuttoscuola Insegnanti D.O.C. e Didattica ilLimitata.

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